Pregunta guía y el producto final

Sigo aprendiendo en el curso de ABP, sin embargo, es más complicado realizar las actividades cuando lo debes elaborar con otras personas, ya que cada cual tiene su horario, sus responsabilidades, etc. He podido establecer una pregunta guía sobre el sonido y los ruidos con otros compañeros y espero que sea suficiente para seguir colaborando LA PREGUNTA GUÍA Y EL PRODUCTO FINAL (Realizado por Ángel García, Rosalía Jiménez y Silvia Martínez) Las preguntas Guía se basarán en la audición desde nuestro primer impacto sensorial en el interior de la bolsa materna hasta la problemática del ruido en nuestra vida actual. Las siguientes preguntas guías, pueden ser contestadas a través de las siguientes páginas web: ¿Sabías que desde la semana 16 podemos sentir los sonidos y desde el sexto mes ya podemos oírlos? ¿Cómo crees que pueden afectar los sonidos a los fetos y a las personas? ¿Cómo piensas que podríamos disminuir la contaminación acústica que soluciones propones? https://www.serpadres.es/embarazo/tu-bebe/articulo/puede-oir-el-bebe-en-el-vientre-materno Proposición de realizar actividad con sonómetro. Incluyendo la siguiente página para conocer cómo funcionan los aparatos http://contaminacionacustica.net/sonometros-para-medir-el-ruido-para-android/ Por último plantearles más información y más preguntas sobre el ruido en nuestro entorno: https://sites.google.com/site/lasondasyelsonido/ontaminacion-acustica/efectos-sobre-el-cuerpo-humano-1/efectos-sobre-el-cuerpo-humano El producto final se considera al aprendizaje y a la utilización de una herramienta que pueden utilizar para conocer el ruido y su problemática, e incluso la necesidad de conocer los ruidos que nosotros mismos generamos como personas. Para finalizar la actividad se puede incluir un mapa de sonidos realizada por los alumnos, en agrupamientos y mediante una presentación explicar el entorno donde han obtenido sus mediciones y el ámbito donde las han realizado.